各党总支、直属党支部并校内各单位：

为进一步加强教师的职业道德教育,倡导科学严谨的治学态度,引导广大教师爱岗敬业、勤奋踏实、率先垂范、乐于奉献。用良好的师德风范来教育和引导学生，以良好的教风带动良好的学风，以开拓创新的时代气息学习践行社会主义核心价值体系。根据《关于印发<大连交通大学关于进一步加强师德建设实施意见>的通知》（大交大委发[2006]9号）文件精神，学校决定开展2012年师德建设活动，现将有关事宜通知如下：

一、总体目标

结合我校“创先争优”工作，认真贯彻落实《高等学校教师职业规范》(以下简称《规范》)，严守“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的高尚师德，坚持从实际出发、注重实效的原则，以《规范》为主题，采取切实措施，组织主题活动，确保学习宣传师德规范活动取得实效；认真开展师德考核和第四届“十佳师德标兵”评选活动，推进我校人才培养和科学研究工作再上新台阶，为学科提升计划和我校“十二五”规划的顺利推进打好基础。

二、主要举措

1．加强领导,认真组织学习《高等学校教师职业道德规范》

各单位应加强领导,组织广大教师认真学习和宣传《规范》。充分利用校园网、校报、广播等各类媒体平台对《规范》进行大力宣传，努力营造重德、养德的浓厚氛围;组织相关专家、学者就《规范》要义召开报告会、宣讲会，引导教师全面理解《规范》的基本内容，准确把握《规范》的倡导性要求和禁止性规定。（责任单位：各党总支、直属党支部）

2．结合实际,开展主题师德建设活动

各单位紧密围绕学习师德规范，结合工作实际，制定本单位师德建设活动实施方案，提出活动的具体措施，精心实施，扎实推进，务求实效。可通过召开讨论会、座谈会和其他多种灵活形式，积极组织教师交流学习贯彻《规范》的心得体会，引导广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。（责任单位：各党总支、直属党支部）

3．完善考核,评选推荐师德先进典型

各单位组织本单位教师的职业道德测评，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励的重要依据，并对本单位的学习活动情况进行认真汇总和总结。在考核测评基础上，评选推荐1-2名师德先进典型(推荐2人须给出排序)上报学校参加校第四届“十佳师德标兵”评选。要求推荐的校级人选应具有副高级及以上职称、任教时间10年以上。经学校师德建设领导小组审核同意，报党委常委会讨论决定校第四届“十佳师德标兵”。校级“师德标兵”将自动当选今年度“三育人”先进个人，并占本单位评选指标。学校将在教师节期间予以表彰。（责任单位：组织人事部、各党总支、直属党支部）

三、时间安排

1．宣传动员阶段（4月19日前）

各单位结合本单位实际，制定2012年师德建设活动实施方案，填写《大连交通大学师德建设活动计划表》（附件二），并将实施方案和《活动计划表》纸质版盖章，送交组织人事部师资科；同时积极进行宣传。

2．组织实施阶段（4月20日-6月20日）

各单位按照预先制定的方案和活动计划，认真组织实施。组织学习师德规范，提高对师德规范的认识和理解；开展学习师德规范主题师德建设活动，树立典型，以点带面，采用座谈会、报告会等多种形式，将活动向深入推进，并及时发布活动简讯；结合本单位实际，采取多种措施，将师德建设融入到日常教学和科研活动中去，以师德建设促进高素质教师队伍建设，改进教风带动学风，积累活动成果，扎实推进师德师风建设工作。

3．总结表彰阶段（6月21日-9月10日）

6月21日前，各单位将2012年师德建设活动总结、《大连交通大学师德建设活动计划落实情况表》（附件三）、《师德建设活动测评汇总表》（附件四）、推荐人选的《大连交通大学师德先进典型推荐表》（附件五）及500字左右的主要师德事迹简介（均需单位负责人签署意见，并加盖公章，全部材料纸质版、电子版各一份）交至组织人事部师资科，同时做好本单位《教师职业道德测评表》（附件六）的存档工作。

4．经验交流阶段（9月-12月）

各单位上交本单位师德建设活动总结，学校将召开师德建设活动总结交流会，开展先进师德建设经验的交流与推广。

四、工作要求

1．提高认识，加强领导。各单位应成立由党政领导和学者专家组成的师德建设领导小组，负责师德建设的领导和考核工作。要切实将学习师德规范纳入师德建设工作的重要日程，要有部署、有实施、有总结，做到组织落实、内容落实。各相关部门要密切配合，协调一致，树立全面育人的观念，形成齐抓共管的良好局面。

2．精心设计，开拓创新。要结合本单位实际情况精心设计师德建设活动方案，既要引导教师从理论上加强对师德时代内涵的认识，又要结合实际充分发挥教师在师德建设活动中的主体作用，使师德建设活动丰富多彩。

3．树立典型，带动全局。在注重师德建设的同时，还要特别重视树立典型，达到以点带面、以典型促进步的效果，激发全体教师的积极性和创造性，使师德教育活动真正取得实效。

4．健全制度，规范管理。努力探索师德建设的长效机制，稳步推动师德建设工作制度化、规范化，将师德教育贯穿于培养、培训和管理的全过程，把师德建设工作逐步引向深入。

附件一： 高等学校教师职业道德规范

附件二：大连交通大学师德建设活动计划表

附件三：大连交通大学师德建设活动计划落实情况表

附件四：师德建设活动测评汇总表

附件五：大连交通大学师德先进典型推荐表

附件六：大连交通大学教师职业道德测评表

附件下载

                      组织人事部

                        2012年4月11日